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      行动演说青少年口才班培训的目的是从孩子不敢说到敢说,再到会说和巧说,以致到说写结合,善于表达和与人沟通,达到有效说话和写作的双重能力。

 

一、克服紧张,建立自信


帮助孩子打开内心,克服上台紧张,突破心理障碍,孩子敢上台,敢说话,更增强自信,通过上台自我介绍,让孩子相互认识,融入集体,充分展现。


二、举手投足,魅力风范


掌握上台演讲手势的基本要领,做到以姿势帮助气势,学会规范的站姿,站位要领,掌握台上移动技巧、展现个人的讲话风采。


三、言之有序,条理清楚


学会凤头、猪肚、豹尾的演讲和表达结构,学会“三点论”如何搭建演讲框架,任何场合有话可说,言之有序。


四、言之有物,精彩演绎


学会生动讲故事的演绎技巧,做到把故事讲活、讲生动、讲有趣、做到言之有物,精彩纷呈。


五、竞选班干,综合演练


综合运用演讲技巧,控制肢体语言、有声语言、结构条理,做到模拟竞选实战演练,提升孩子的表达力和领导力。


六、活动主持,游刃有余


学习如何主持班会,学校活动,提高孩子的表达和主持能力,学会控场。


七、师生之间,相处有方


学习与同学、老师沟通和相处的技巧,帮助孩子掌握赞美、同理心、日常沟通方法,增强孩子人际沟通处理能力,获得信任与尊重,增强影响力。


八、走访亲友,从容应对


能主动愿意走访亲友,见陌生人有话可说,自然大方,处处受欢迎,人人都喜欢。

 

通过训练,孩子的口才能力表现在:语言表达能力增强,当众讲话自信,吐字顺畅清晰,学习兴趣提升,迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力,显示出高于同龄少年的超长特征,写作能力提升,“说”的能力强,写的能力一定强,心里素质增强。语言潜能开发,同时激发视觉潜能、听觉潜能,少儿心理素质增强等各方面,综合能力随之迅速提升!


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